Parceria entre Harven e startup americana abre oportunidades de estágio para estudantes
A conexão entre formação acadêmica e mercado de trabalho ganhou uma aplicação prática na Harven Agribusiness School. Em parceria com a Nuel, startup de tecnologia americana focada em inteligência artificial para otimização de cadeias de suprimentos, alunos do 6º período dos cursos de Administração e de Engenharia da Harven participaram de uma experiência que levou para a sala de aula desafios reais de empresas de médio e grande porte do agronegócio brasileiro. Como desdobramento da iniciativa, quatro estudantes foram selecionados para um programa de estágio de seis meses na startup.
A atividade faz parte um projeto integrador de expansão, conduzido pelo Coordenador de Administração da Harven, Luciano Thomé e Castro, onde envolveu 93 estudantes, divididos em 16 equipes. Os próprios alunos escolheram as empresas que seriam estudadas, posteriormente validadas pelo professor. Ao todo, 14 companhias do agronegócio fizeram parte das análises.
A Nuel teve um papel de co-orientação, contribuindo com diretrizes, metodologia e acompanhamento dos trabalhos. A partir dessa orientação, os estudantes tiveram contato com executivos das empresas escolhidas e desenvolveram estudos de caso com um objetivo específico: compreender desafios dos negócios e identificar situações em que a tecnologia da Nuel poderia contribuir para apoiar a tomada de decisão.
Entre as metodologias utilizadas esteve o Jobs-to-be-Done, abordagem voltada à compreensão das necessidades que estão por trás das decisões de clientes e organizações. A análise exigia que os estudantes fossem além da identificação de oportunidades e avaliassem também os cenários em que a solução da Nuel não seria adequada para determinada empresa. Ao final do processo, que começou no início deste ano, as equipes apresentaram seus projetos em inglês, e os trabalhos de maior destaque avançaram para uma apresentação presencial em Ribeirão Preto, que aconteceu em junho passado.
“A proposta foi fazer com que os alunos trabalhassem com empresas reais e tivessem que compreender seus negócios antes de pensar na aplicação de qualquer tecnologia. Essa experiência traduz a nossa proposta de formação, ao inserir os estudantes em desafios concretos e aproximá-los do ambiente profissional do agronegócio, inclusive em uma perspectiva internacional”, afirma Luciano Thomé e Castro.
De todos os finalistas, quatro alunos foram selecionados para um programa de estágio de seis meses na Nuel, e parte deles já iniciou as atividades. Na empresa, os estudantes passam a aplicar em situações profissionais as metodologias e os conhecimentos que começaram a desenvolver durante a disciplina, agora acompanhando projetos e desafios reais da operação. Os resultados da primeira experiência também abriram espaço para novos projetos: a Nuel já manifestou interesse em dar continuidade à parceria com a Harven.